■ 講義の仕方

教えるコツは、予備校の講師に学べばいいんじゃねーの？というご意見。なるほど。ぼくも予備校の講義を受けたことがないのでよく知りませんけど、10代を相手に話をするのって、すげースキル必要なんだよなーと思いますなあ（大人相手よりも大変そう）。

上記と関係あるようでないかもしれませんが、『TVブロス』に「「真剣10代しゃべり場」は将来部下に持つ世代の話をよく聞くためのトレーニングなんだ。つまり、あれは「真剣(大人のための)10代の話を聞く場」なんだ」というような至言が書いてありましたので、ここにメモ（やっぱ関係ないかな）。

■ うまい棒の穴

via はてなダイアリー - dot.diary

話それるが、プリッツを箸にしてポテチを食べるとウマくね？

■ Ｑ３０．爪の正しい切り方は？

足の爪ってうまく切れないんだよー。

■ なぜUMLが分析段階でマズーなのか

ちょいと補足。

自分の中で考える言語と、他人に見せる言語は違うからです。人に見せるときは相手に合った表記法で渡す（コミュニケートする）必要がありますが、自分の中での思考には好きなものを選びたいですよね。

私の場合は、前者は Ruby で、後者は UML です（もし分析やるのであれば、の話ね、当然）。ERDしか分からないひとがいれば、UMLからERDに変換してから渡すでしょうし、何も分からないひとがいれば、わざわざ文章に起こしたりして渡す必要があるでしょう。最初からお客さんも含めて実装言語が分かるというのであれば、Ruby や UMLを介す必要すらありません。

■ [Agile] Early and Often (PPT)

Ron Jeffries と Chet Hendrickson による講演資料。"early and often" の日本語訳って何だっけ。小さなリリースのところで出てくる言葉だよね（たぶん）。それと、4つの価値ならぬ、4つのスキル。

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